Créer avec GeoGebra - Exemples de réalisations et fiches techniques pour des mathématiques dynamiques

Intérêt pédagogique :

Il s'agit, pour les élèves, d'associer la représentation en perspective cavalière d'une pyramide avec le patron correct de celle-ci. Comme toutes les pyramides proposées ont la même base, les élèves doivent raisonner sur les faces latérales. Le travail peut être mené en groupes et les élèves peuvent adopter différentes stratégies (construction des solides, prises de mesures, nature des faces latérales, ...) qu'il sera intéressant de comparer lors du bilan de la séance.

Exploitation possible en classe :

Le fichier GeoGebra fourni ici est uniquement destiné à servir lors de la correction de l'activité. Le logiciel permet d'observer la pyramide sous différents angles et permet de visualiser le déploiement de patron. Pour faciliter l'observation, il est possible de cacher le cube ainsi que la pyramide. L'appui sur un bouton montre le patron en vue de dessus tandis qu'un autre bouton sert à revenir à la vue initiale.

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